清华大学教授谢维和解读2017考试大纲：坚持高考“立德树人”的导向功能

教育部公布《2017年普通高等学校招生全国统一考试大纲》，修改内容包括语文科将文学类文本阅读、实用类文本阅读设为必考内容，数学、历史、地理、化学等科删掉了部分选考内容，以及增加了中华优秀传统文化的考核内容。面对新发布的高考考试大纲，考生们该如何复习呢？是不是变难了呢？以下是专家教授们关于2017高考考试大纲的解读，供考生们参考。

谢维和清华大学教授，著名教育社会学家，教育部教育科学研究规划高等教育学科评审组组长

在2017年高考考试大纲的修订文件中，有一个反复出现并且不断强化的非常核心的理念，就是立德树人，即高考考试大纲的育人导向与功能。这也是2017年高考考试大纲的一个十分重要的取向与特征。

大纲将立德树人、服务选拔、导向教学作为高考的核心立场与基本功能，由此设计和制定了能够充分体现这种核心立场的一体四层四翼高考评价体系，尤其是在第四圈层核心价值的部分中，强调高考应该考查和引导学生在知识积累、能力提升和素质养成的过程中，逐步形成正确的核心价值观；同时，考试大纲还增加了中华优秀传统文化的考核内容，积极培育和践行社会主义核心价值观，凸显育人导向。如，在语文中增加古代文化常识的内容，在汉语中增加文言文、传统节日、民俗等内容，在数学中增加数学文化的内容，等等。所有这些，都充分体现了高考所承载的坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育和增强学生社会责任感的育人功能和政治使命。更重要的是，这种立德树人的导向也渗透与体现在相关学科的考试要求中。

这种立德树人的高考导向是非常重要和广泛的。它涉及到全国1000万左右的高三备考考生，全国3000万以上的高中在校学生，以及影响整个教育。因此，在考试大纲中强调这种立德树人的功能，是十分合理与必要的，希望引起社会和教育界的高度重视。